sábado, 27 de outubro de 2012

A UTILIZAÇÃO DO JORNAL EM SALA DE AULA - PROJETO



A UTILIZAÇÃO DO JORNAL EM SALA DE AULA

Projeto elaborado na disciplina de Língua Portuguesa com a turma do 3º Ano Vespertino e 3º Ano EMIEP do Ensino Médio da EEB Estanislau Schumann de Bela Vista do Toldo – SC.

Objetivos
1) Conhecer, interpretar e produzir textos do suporte jornalístico, como Manchete, Notícias, Artigo de Opinião e Propagandas.
2) Incentivar os alunos ao pensamento crítico.

Ponto de partida
Algumas sugestões de textos e materiais sobre o tema estudado:
Como primeira sugestão temos a indicação de utilização dos jornais Diário Catarinense e A Notícia, que sempre são disponibilizados na escola. Também utilizar-se-á blogs e sites que tratam sobre o assunto.

Estratégias
1) Introdução aos conceitos de textos presentes no suporte jornalístico como notícia, manchete, propaganda e artigo de opinião.
2) Leitura e análise de textos do suporte jornalístico e confecção de jornais em grupos.
3) Entender que a importância da leitura de jornais, desenvolvendo um pensamento mais crítico.
4) Registro de atividades e fotos no blog da escola e da professora.

Atividade

1) Dividir a classe em grupos de quatro ou cinco alunos.
2) Cada um desses grupos deve analisar textos do suporte jornalístico e em seguida criar 2 propagandas, 1 artigo de opinião, 1 notícia e 1 manchete, bem como o nome do seu jornal.
3) O trabalho resultante será colocado em mural para que outros alunos também possam conhecer os respectivos textos enfatizados, assim como também será publicado no blog da escola e da professora juntamente com as fotos que registram a sua confecção.

Avaliação
1) compreensão do trabalho executado e participação de atividades em grupo;
2) capacidade de transmitir essas informações aos colegas;
3) criatividade e organização na exposição de textos jornalísticos.

sábado, 29 de setembro de 2012

30 dicas para escrever uma boa redação


30 dicas para escrever bem

01. A voz passiva deve ser evitada.

02. Anule aliterações altamente abusivas.

03. Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.

04. Conforme recomenda a A.G.O.P., nunca use siglas desconhecidas.

05. Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língúa portuguêza.

06. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc.

07. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero excessivo que raia o exibicionismo narcisístico.

08. Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.

09. Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.

10. Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão da idéia nelas contida e, por conterem mais que uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçam, desta forma, o pobre leitor a separá-la nos seus diversos componentes de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.

11. Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.

12. Evite o emprego de gíria, mesmo que pareça nice, sacou??…Então valeu!

13. Evite mesóclises. Repita comigo: “mesóclises: evitá-las-ei!”

14. Exagerar é cem milhões de vezes pior do que a moderação.

15. Frases incompletas podem causar

16. Frases com apenas uma palavra? Jamais!

17. Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu: “Quem cita os outros não tem idéias próprias”.

18. Não abuse das exclamações! Nunca!!! O seu texto fica horrível!!!!!

19. Nunca generalize: generalizar é um erro em todas as situações.

20. não esqueça as maiúsculas no inicio das frases.

21. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; 
isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez, ou por outras palavras, não repita a mesma idéia várias vezes.

22. Não fique escrevendo (nem falando) no gerúndio. Você vai estar deixando seu texto pobre e estar causando ambigüidade, com certeza você vai estar deixando o conteúdo esquisito, vai estar ficando com a sensação de que as coisas ainda estão acontecendo. E como você vai estar lendo este texto, tenho certeza que você vai estar prestando atenção e vai estar repassando aos seus amigos, que vão estar entendendo e vão estar pensando em não estar falando desta maneira irritante.

23. O uso de parêntesis (mesmo quando for relevante) é desnecessário.

24. Outra barbaridade que tu deves evitar tchê, é usar muitas expressões que acabem por denunciar a região onde tu moras! ..Nada de mandar esse trem…vixi..entendeu bichinho?

25. Palavras de baixo calão, porra, podem transformar o seu texto numa merda.
26. Quem precisa de perguntas retóricas?

27. Seja mais ou menos específico.

28. Seja incisivo e coerente, ou não.

29. Utilize a pontuação corretamente o ponto e a vírgula pois a frase poderá ficar sem sentido especialmente será que ninguém mais sabe utilizar o ponto de interrogação

30. Não permita que seu texto acabe por rimar, porque senão ninguém irá agüentar já que é insuportável o mesmo final escutar, o tempo todo sem parar.

escrito por: Professor João Pedro – Unicamp.