A UTILIZAÇÃO DO
JORNAL EM SALA DE AULA
Projeto
elaborado na disciplina de Língua Portuguesa com a turma do 3º Ano
Vespertino e 3º Ano EMIEP do Ensino Médio da EEB Estanislau
Schumann de Bela Vista do Toldo – SC.
Objetivos
1) Conhecer, interpretar e produzir textos do suporte jornalístico, como Manchete, Notícias, Artigo de Opinião e Propagandas.
1) Conhecer, interpretar e produzir textos do suporte jornalístico, como Manchete, Notícias, Artigo de Opinião e Propagandas.
2)
Incentivar os alunos ao pensamento crítico.
Ponto
de partida
Algumas sugestões de textos e materiais sobre o tema estudado:
Como primeira sugestão temos a indicação de utilização dos jornais Diário Catarinense e A Notícia, que sempre são disponibilizados na escola. Também utilizar-se-á blogs e sites que tratam sobre o assunto.
Algumas sugestões de textos e materiais sobre o tema estudado:
Como primeira sugestão temos a indicação de utilização dos jornais Diário Catarinense e A Notícia, que sempre são disponibilizados na escola. Também utilizar-se-á blogs e sites que tratam sobre o assunto.
Estratégias
1) Introdução aos conceitos de textos presentes no suporte jornalístico como notícia, manchete, propaganda e artigo de opinião.
2) Leitura e análise de textos do suporte jornalístico e confecção de jornais em grupos.
3) Entender que a importância da leitura de jornais, desenvolvendo um pensamento mais crítico.
1) Introdução aos conceitos de textos presentes no suporte jornalístico como notícia, manchete, propaganda e artigo de opinião.
2) Leitura e análise de textos do suporte jornalístico e confecção de jornais em grupos.
3) Entender que a importância da leitura de jornais, desenvolvendo um pensamento mais crítico.
4)
Registro de atividades e fotos no blog da escola e da professora.
Atividade
1) Dividir a classe em grupos de quatro ou cinco alunos.
2) Cada um desses grupos deve analisar textos do suporte jornalístico e em seguida criar 2 propagandas, 1 artigo de opinião, 1 notícia e 1 manchete, bem como o nome do seu jornal.
3) O trabalho resultante será colocado em mural para que outros alunos também possam conhecer os respectivos textos enfatizados, assim como também será publicado no blog da escola e da professora juntamente com as fotos que registram a sua confecção.
Avaliação
1) compreensão do trabalho executado e participação de atividades em grupo;
2) capacidade de transmitir essas informações aos colegas;
3) criatividade e organização na exposição de textos jornalísticos.
1) compreensão do trabalho executado e participação de atividades em grupo;
2) capacidade de transmitir essas informações aos colegas;
3) criatividade e organização na exposição de textos jornalísticos.
